DELIMa 3.0 ialah pelantar pembelajaran digital rasmi Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM). Guru, murid dan warga pendidikan boleh mengakses aplikasi, bahan pembelajaran, latihan serta perkhidmatan berkaitan menggunakan akaun DELIMa yang dibekalkan KPM. Versi 3.0 menampilkan paparan mengikut peranan, Laluan Pembelajaran, Portfolio Digital dan pembantu kecerdasan buatan (AI) yang dinamakan DETa.

Portal ini dilancarkan pada 20 Julai 2026. Bagi pengguna yang mahu terus masuk, buka portal rasmi DELIMa 3.0 dan pilih Log Masuk. Gunakan ID DELIMa sendiri; paparan selepas log masuk mungkin berbeza antara guru, murid dan pentadbir.

Ringkasan DELIMa 3.0

Perkara Maklumat
Nama Digital Educational Learning Initiative Malaysia (DELIMa)
Versi DELIMa 3.0
Pengendali Kementerian Pendidikan Malaysia
Pelancaran 20 Julai 2026
Pengguna Murid, guru, pentadbir sekolah, PPD, JPN dan warga Bahagian KPM
Ciri utama DETa, Laluan Pembelajaran, Portfolio Digital, sijil dan lencana
Portal rasmi d3.delima.edu.my

KPM turut memaklumkan bahawa 16 aplikasi khusus berasaskan AI disepadukan dalam DELIMa 3.0. Angka itu merujuk kepada laporan KPM pada Julai 2026; aplikasi yang dipaparkan kepada seseorang pengguna bergantung kepada akses dan peranannya.

Apa itu DELIMa 3.0?

DELIMa ialah pusat akses digital pendidikan KPM. Ia menghimpunkan aplikasi, bahan pengajaran dan pembelajaran (PdP), kursus serta pengumuman dalam satu pelantar. Menurut penerangan rasmi DELIMa, versi 3.0 mempunyai antara muka baharu yang disesuaikan dengan peranan pengguna, di samping Laluan Pembelajaran, Portfolio Digital dan DETa.

Guru boleh mencari bahan dan idea aktiviti, murid boleh meneroka kandungan mengikut keperluan, manakala pentadbir mengakses fungsi yang berkaitan dengan tugas masing-masing. Oleh itu, jangan menganggap akaun bermasalah hanya kerana paparan murid berbeza daripada tangkap layar akaun guru.

Siapa yang boleh menggunakan pelantar ini?

Portal rasmi menyenaraikan murid, guru, pentadbir sekolah, pegawai Pejabat Pendidikan Daerah (PPD), pegawai Jabatan Pendidikan Negeri (JPN) dan warga Bahagian KPM. Setiap kumpulan boleh mendapat paparan serta fungsi yang berkaitan dengan peranan mereka. Perbezaan ini membantu pengguna mencari kandungan yang sesuai tanpa perlu menavigasi semua aplikasi yang tersedia untuk seluruh organisasi.

Misalnya, murid biasanya memerlukan bahan mengikut mata pelajaran dan tahap, sementara guru mungkin mencari sumber PdP atau latihan profesional. Pentadbir pula boleh menerima maklumat yang berkaitan dengan urusan sekolah. Contoh ini menerangkan tujuan paparan mengikut peranan; senarai fungsi sebenar hendaklah disemak setelah pengguna log masuk dengan akaun masing-masing.

Cara login DELIMa 3.0

  1. Buka d3.delima.edu.my/landing. Semak ejaan domain sebelum memasukkan kata laluan.
  2. Pilih butang Log Masuk pada portal rasmi.
  3. Gunakan akaun DELIMa yang disediakan oleh KPM. Ikuti langkah pengesahan yang dipaparkan pada skrin.
  4. Selepas berjaya, semak papan pemuka dan aplikasi yang tersedia mengikut peranan akaun anda.

Gunakan pautan portal rasmi di atas tanpa parameter penjejakan atau alamat laman yang hampir serupa. Simpan pautan itu sebagai penanda halaman jika sering menggunakannya di sekolah.

Apa itu ID DELIMa?

ID DELIMa ialah akaun yang membolehkan pengguna mengakses pelantar dan perkhidmatan digital yang berkaitan. Bagi murid, sekolah lazimnya menjadi tempat pertama untuk menyemak maklumat akaun. Jika tidak mengetahui ID atau kata laluan, hubungi guru kelas atau pentadbir DELIMa sekolah. Guru pula boleh merujuk penyelaras atau pentadbir akaun di sekolah.

Jangan mencipta akaun lain untuk menggantikan ID yang telah disediakan KPM dan jangan menggunakan akaun rakan. Akses sesuatu aplikasi juga mungkin bergantung kepada peranan atau tetapan akaun, jadi dapatkan semakan pentadbir jika aplikasi yang diperlukan tidak kelihatan.

DELIMa tidak boleh login: semakan awal

  • Semak ID, kata laluan dan huruf besar atau kecil yang ditaip.
  • Pastikan tiada ruang kosong yang tersalin di awal atau akhir ID.
  • Semak sama ada pelayar sedang menggunakan akaun lain; cuba pilih akaun DELIMa yang betul.
  • Pastikan sambungan internet stabil dan cuba buka semula portal rasmi.
  • Jika masih gagal, maklumkan mesej ralat kepada pentadbir DELIMa sekolah tanpa menghantar kata laluan kepada sesiapa.

Elakkan berkongsi kata laluan atau kod pengesahan dalam kumpulan WhatsApp. Pentadbir boleh membantu memeriksa rekod akaun tanpa perlu menyiarkan butiran rahsia pengguna.

Jika berjaya masuk tetapi aplikasi tidak kelihatan

Masalah ini berbeza daripada kegagalan log masuk. Periksa dahulu sama ada akaun yang aktif memang akaun DELIMa anda dan sama ada anda berada pada paparan peranan yang betul. Sesetengah fungsi mungkin tidak dipaparkan kepada semua kumpulan pengguna. Catat nama aplikasi yang dicari serta paparan yang kelihatan, kemudian minta pentadbir DELIMa sekolah membantu menyemak akses.

Elakkan mencuba pautan tidak rasmi yang menjanjikan akses segera ke aplikasi tersembunyi. Apabila sekolah mengedarkan panduan log masuk, rujuk tarikh panduan itu kerana kedudukan menu pada versi 3.0 mungkin berbeza daripada tangkap layar versi terdahulu.

Ciri baharu DELIMa 3.0

1. DETa, pembantu AI DELIMa

DETa bermaksud Digital Educational Teaching and Learning Assistant. Menurut portal rasmi, pembantu ini menjawab pertanyaan tentang penggunaan DELIMa, mencadangkan bahan pembelajaran, membantu guru mendapat idea PdP dan menyokong murid memahami kandungan.

Contohnya, guru boleh bertanya, “Cadangkan aktiviti ringkas untuk memperkenalkan pecahan Tahun 4,” kemudian menilai sendiri kesesuaian cadangan dengan objektif pembelajaran dan tahap kelas. Murid boleh meminta penerangan langkah demi langkah bagi konsep yang sukar. Jawapan AI ialah bantuan awal; guru masih perlu menyemak ketepatan fakta, bahasa dan tahap kesukaran sebelum bahan digunakan.

2. Laluan Pembelajaran

Laluan Pembelajaran membantu pengguna meneroka kandungan secara lebih tersusun mengikut keperluan dan tahap mereka. Cadangan boleh merangkumi buku teks digital, video, bahan sokongan, aktiviti dan aplikasi pendidikan. Laporan Bernama yang memetik jawapan KPM menyatakan laluan berasaskan AI boleh mengambil kira prestasi, minat dan keperluan akademik murid.

Guru boleh memilih satu topik, meneliti bahan yang dicadangkan dan menetapkan urutan yang sesuai: penerangan, aktiviti, latihan dan pengukuhan. Cadangan automatik masih perlu disesuaikan dengan DSKP, masa PdP dan kemudahan peranti yang ada.

Sebagai contoh, bagi murid yang masih keliru tentang pecahan, guru boleh memulakan pengukuhan dengan video pendek dan contoh bergambar sebelum latihan kendiri. Murid yang sudah menguasai konsep boleh diberikan aplikasi atau aktiviti yang lebih mencabar. Perbezaan laluan ini perlu dibuat berdasarkan pemerhatian dan hasil kerja sebenar murid, bukan cadangan sistem semata-mata.

3. Portfolio Digital

Portfolio Digital menghimpunkan rekod pembelajaran dan pencapaian pengguna. Portal rasmi menyenaraikan sijil digital, lencana, penyertaan latihan serta aktiviti sebagai contoh rekod yang boleh dilihat di situ. Bagi murid, ia memudahkan semakan pencapaian; bagi guru, ia membantu melihat latihan digital yang disertai.

Namun, penyertaan dalam setiap aktiviti tidak semestinya menghasilkan sijil. DELIMa merekod pengiktirafan secara automatik bagi aktiviti yang layak. Semak syarat kursus, tugasan dan kriteria tamat sebelum mengharapkan sijil atau lencana.

Jika sijil yang dijangka tidak muncul, semak dahulu sama ada semua komponen kursus telah dilengkapkan dan pengiktirafan memang ditawarkan. Kemudian semak profil atau Portfolio Digital dengan akaun yang sama. Jika masih tiada rekod, simpan bukti penyertaan dan rujuk penganjur kursus atau pentadbir yang bertanggungjawab; jangan menganggap setiap kursus mempunyai proses pengeluaran sijil yang serupa.

4. Pengumuman dan latihan

Pengguna boleh menerima pengumuman daripada KPM, JPN, PPD atau sekolah melalui pelantar. DELIMa juga menyediakan akses kepada latihan dan kursus digital. Jika sesuatu pengumuman menyentuh dasar, tarikh penting atau urusan perkhidmatan, semak juga surat atau pekeliling rasmi yang dirujuk oleh pihak sekolah.

Bagaimana dengan 16 aplikasi AI dalam DELIMa?

KPM memaklumkan bahawa 16 aplikasi AI telah disepadukan untuk membantu antara lain penyemakan tugasan, analisis prestasi, pengenalpastian jurang pembelajaran dan sebahagian tugas rutin. Tujuannya ialah memberi ruang kepada guru untuk lebih menumpukan bimbingan kepada murid. Jawapan KPM yang dilaporkan Bernama pada 23 Julai 2026 turut menyebut DETa dan Laluan Pembelajaran sebagai komponen versi baharu.

Dalam jawapan yang sama, KPM melaporkan angka penggunaan AI oleh guru setakat 30 Jun 2026: ChatGPT 208,836 penggunaan, Gemini AI 175,765 dan NotebookLM 130,099. Ini ialah angka penggunaan yang dilaporkan pada tarikh tersebut, bukan bilangan guru unik atau bukti bahawa setiap aplikasi dipaparkan kepada semua akaun.

Semasa menggunakan AI, guru wajar memeriksa kesahihan isi dan mengelakkan memasukkan data peribadi murid, rekod disiplin, markah individu atau dokumen yang tidak sepatutnya dikongsi. Murid pula perlu menggunakan penerangan AI untuk memahami langkah, bukannya menyalin jawapan tanpa belajar.

Apa beza DELIMa 3.0 dengan versi terdahulu?

Aspek DELIMa terdahulu DELIMa 3.0
Akses Aplikasi dan bahan digital Aplikasi dan bahan dalam pengalaman lebih bersepadu
Paparan Portal pembelajaran Paparan disesuaikan mengikut peranan
Pembelajaran Pengguna mencari bahan Laluan Pembelajaran membantu menyusun cadangan
Pencapaian Rekod mengikut aktiviti Portfolio Digital menghimpunkan rekod yang layak
Bantuan AI Akses melalui aplikasi berkaitan DETa dan integrasi AI lebih meluas

Portal rasmi menyatakan aplikasi pembelajaran sedia ada masih boleh diakses selepas peralihan ke DELIMa 3.0. Walau bagaimanapun, susun atur dan aplikasi yang kelihatan mungkin berubah mengikut peranan pengguna.

Bagaimana guru boleh menggunakan DELIMa 3.0?

Sebelum PdP: Cari buku teks digital, video atau idea aktiviti melalui bahan dan DETa. Pilih sumber yang benar-benar menyokong objektif pelajaran.

Semasa PdP: Paparkan satu bahan yang mudah diikuti, kemudian beri murid peluang berbincang atau mencuba. Teknologi membantu menerangkan konsep, tetapi interaksi guru dan murid tetap penting.

Selepas PdP: Cadangkan aktiviti pengukuhan melalui Laluan Pembelajaran. Semak respons murid dan gunakan dapatan untuk merancang intervensi. Untuk pembangunan profesional, pilih kursus yang relevan dan semak rekodnya dalam Portfolio Digital.

Guru tidak perlu menggunakan semua ciri dalam satu masa. Mulakan dengan satu tugasan yang menjimatkan masa atau membantu murid, kemudian tambah penggunaan apabila sudah selesa. Untuk contoh soalan yang lebih khusus kepada tugas harian, lihat juga panduan prompt AI untuk guru di Pendidik2u.

Contoh aliran untuk satu topik pembelajaran

  1. Tentukan objektif. Nyatakan apa yang murid perlu tahu atau boleh lakukan pada akhir pelajaran.
  2. Pilih satu atau dua sumber. Gunakan buku teks digital atau video yang sesuai, kemudian semak fakta dan tahap bahasanya.
  3. Rancang interaksi. Gunakan bahan sebagai pencetus perbincangan, demonstrasi atau latihan, bukan sekadar tontonan pasif.
  4. Semak kefahaman. Minta murid menerangkan proses dengan ayat sendiri atau menyelesaikan contoh baharu.
  5. Susuli murid yang memerlukan. Cadangkan bahan pengukuhan atau Laluan Pembelajaran dan lihat semula kemajuan mereka.

Aliran ini boleh digunakan walaupun hanya sebahagian murid mempunyai peranti di rumah. Guru boleh memaparkan bahan secara berkumpulan di kelas atau menyediakan pilihan latihan yang boleh dibuat tanpa sambungan internet, mengikut keadaan sekolah. DELIMa memberi akses kepada sumber; reka bentuk aktiviti yang inklusif masih memerlukan pertimbangan guru.

Bagaimana murid dan ibu bapa boleh memanfaatkannya?

Murid boleh membuka buku teks digital, mengikuti bahan mengikut topik, menggunakan DETa untuk mendapatkan penerangan dan menyemak pencapaian yang direkodkan. Ibu bapa boleh membantu memastikan anak menggunakan ID sendiri, memahami tugasan dan mengehadkan perkongsian maklumat peribadi.

Jika AI terus memberi jawapan, minta murid menjelaskan semula proses dengan kata-kata sendiri. Soalan seperti “Mengapa langkah ini digunakan?” atau “Boleh beri contoh lain?” lebih membantu kefahaman berbanding menyalin hasil AI. Guru yang menjalankan pentaksiran dalam talian boleh membaca panduan pelaksanaan PBD secara dalam talian sebagai rujukan berkaitan.

Kadar penggunaan DELIMa dan cabaran seterusnya

Menurut jawapan KPM yang dilaporkan Bernama, bagi tempoh 1 Januari hingga 21 Julai 2026, kadar pengguna aktif DELIMa ialah 97.73% bagi guru dan 37.32% bagi murid. Angka bertarikh ini menunjukkan jurang antara akses atau penggunaan guru dengan penglibatan murid. Ia tidak menggambarkan keadaan setiap sekolah secara individu.

Bagi sekolah, langkah yang praktikal ialah memastikan murid mengetahui ID mereka, mempunyai peluang mengakses peranti dan menerima aktiviti yang jelas tujuannya. Penggunaan bermakna lebih penting daripada sekadar bilangan log masuk.

Untuk meningkatkan penglibatan, sekolah boleh mulakan dengan tugasan kecil yang mempunyai hasil jelas, seperti membaca satu bahan dan menjawab dua soalan kefahaman. Guru boleh melihat sama ada murid benar-benar dapat menggunakan bahan tersebut dan mengenal pasti halangan seperti ID yang belum diketahui, peranti yang dikongsi sekeluarga atau arahan yang kurang jelas. Pemerhatian setempat seperti ini lebih berguna daripada menganggap peratus nasional menggambarkan setiap kelas.

Adakah DELIMa 3.0 selamat?

Portal rasmi menyatakan DELIMa menggunakan mekanisme keselamatan dan pengesahan identiti KPM untuk melindungi akses dan data pembelajaran. Pengguna turut perlu menjaga akaun sendiri: jangan kongsi kata laluan, jangan berikan kod pengesahan kepada orang lain dan log keluar selepas menggunakan peranti awam.

Jika menerima pautan DELIMa daripada mesej yang meragukan, buka portal melalui alamat rasmi yang disimpan sendiri. Jangan memasukkan butiran murid ke aplikasi AI tanpa keperluan dan kebenaran yang sesuai.

Soalan lazim DELIMa 3.0

1. Apakah DELIMa 3.0?

Ia ialah versi baharu pelantar pembelajaran digital rasmi KPM yang menghimpunkan aplikasi, bahan, kursus dan ciri seperti DETa, Laluan Pembelajaran serta Portfolio Digital.

2. Di mana pautan login DELIMa 3.0?

Gunakan portal rasmi d3.delima.edu.my/landing dan pilih Log Masuk. Akaun DELIMa KPM diperlukan.

3. Apakah DETa?

DETa ialah pembantu AI DELIMa yang membantu pertanyaan penggunaan, cadangan bahan, idea PdP dan penerangan pembelajaran. Semak cadangannya sebelum digunakan.

4. Adakah aplikasi lama masih tersedia?

Ya. Portal rasmi menyatakan aplikasi pembelajaran sedia ada masih boleh diakses melalui DELIMa 3.0, tertakluk kepada paparan dan akses akaun.

5. Apa yang perlu dibuat jika terlupa ID atau kata laluan?

Hubungi guru kelas atau pentadbir DELIMa sekolah untuk semakan akaun. Jangan gunakan akaun orang lain atau berkongsi kata laluan dalam kumpulan mesej.

Mulakan dengan keperluan pembelajaran

DELIMa 3.0 menyediakan akses yang lebih tersusun kepada bahan, latihan dan aplikasi KPM. DETa membantu mencari maklumat, Laluan Pembelajaran menawarkan urutan bahan, manakala Portfolio Digital menyimpan rekod pencapaian yang layak. Bagi guru, pilih ciri yang menyokong objektif PdP. Bagi murid, gunakan cadangan dan AI untuk memahami pelajaran serta menyemak semula hasil kerja sendiri.

Semakan maklumat: 27 September 2026. Rujukan: portal rasmi DELIMa 3.0 dan laporan Bernama berdasarkan jawapan KPM.